nowe media - Gdańsk

W gdańskiej Krytyce Politycznej dwa dni przed monitorami a wszystko na rzecz nowych mediów i dziennikarstwa obywatelskiego. Wspaniali moderatorzy, świetna atmosfera pracy - dzięki Gdańsk!

Kraków i warsztaty z
MEDIA LAB-U.

Czym jest Media Lab ? -  to nowatorskie warsztaty kreatywno-analityczne polegające na zaprojektowaniu innowacyjnego rozwiązania problemu społecznego przy wykorzystaniu nowych technologii  i potencjału Internetu.  (http://m-lab2013.pl/#/slide-1)

Zespół składa się  z innych ambitnych liderów środowiskowych i jest prowadzony przez trzech mentorów reprezentujących różne pola ekspertyzy: nauki społeczne, programowanie oraz grafika i projektowanie usług internetowych. Razem stanęliśmy przed wyzwaniem zaprojektowania innowacji. 

Jaki wybraliśmy problem społeczny i jakie mamy dla niego rozwiązanie? 

Zobaczycie niebawem sami........

W międzyczasie przesyłam ciekawe linki w temacie:
http://medialab.umcs.lublin.pl/?p=14

https://www.facebook.com/WarsztatInnowacjiSpolecznych

http://m-lab2013.pl/#/slide-2

WARSZTATY W LICEUM OGÓLNOSZTAŁCĄCYM IM. STANISŁAWA STASZICA W LUBLINIE

Warsztaty przeprowadzone 

w Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Staszica  w Lublinie

 na temat współpracy w zespole projektowym.

Warsztaty oparte były w szczególności o metody edukacji pozaformalnej (Edukacja pozaformalna to wszystkie działania, które mają na celu poszerzanie wiedzy i zdobywanie umiejętności praktycznych, ale nie odbywają się w ramach formalnie ustalonego systemu oświaty.Metody stosowane w edukacji pozaformalnej to wszelkiego rodzaju warsztaty, wykonywanie powierzonych zadań, działania praktyczne. Odbywa się zgodnie z zasadą: Powiedz mi, a zapomnę, pokaz mi, a zapamiętam, pozwól mi wziąć udział, a zrozumiem. http://www.mlodziez.com.pl/pfe/?slowniczek,2)

Główną metodą wykorzystywaną przez nas w pracy podczas tego warsztatu była drama stosowana (ang. applied drama), w której uczestnik zaangażowany jest w pracę na trzech poziomach:

• fizycznym (zaangażowanie ruchu, ciała w trakcie improwizacji)
• emocjonalnym (zaangażowanie emocji w trakcie wchodzenia w role)
• intelektualnym (dyskusje i podsumowanie po improwizacjach).

WSPÓŁPRACA W ZESPOLE PROJEKTOWYM

II MIEJSCE W KONKURSIE PROGRAMU MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU

WSPANIAŁE WIEŚCI !!!!!!

Oto mail, który dotarł do mnie niedawno.......

Szanowni Państwo,

Bardzo dziękujemy za przysłanie zgłoszenia do konkursu dotyczącego projektów służących budowaniu dialogu międzypokoleniowego. Z dużym zaciekawieniem przeczytaliśmy opisy, w które niewątpliwie włożyliście Państwo sporo pracy i podzieliliście się z nami swoimi przemyśleniami. Wybór zwycięzców był dla nas niemałym wyzwaniem. Prace konkursowe oceniali pracownicy Akcji 1 w liczbie sześciu osób.

A zatem mamy wielką przyjemność ogłosić wyniki konkursu:

Miejsce I – projekt Krajowej Inicjatywy Młodzieżowej pt. „Uczmy się tolerancji na błędach historii”

Nazwa grupy realizującej projekt:

Bractwo Młodzieży Prawosławnej Diecezji Lubelsko-Chełmskiej

Miejsce II - projekt Krajowej Inicjatywy Młodzieżowej pt. „Most Pokoleniowy”

Nazwa organizacji realizującej projekt:

Fundacja Rozwoju "Dobre Życie"

Miejsce III - projekt Międzynarodowej Inicjatywy Młodzieżowej pt. „Razem przez pokolenia” (ang.„Together Across Generations”)

Nazwa grupy realizującej projekt:

Klub Europejski Douzelage Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Chojnie

LINK DO STRONY PROGRAMU, GDZIE MOŻNA O NAS PRZECZYTAĆ:

http://www.mlodziez.org.pl/dofinansowalismy/most-miedzypokoleniowy

Most Pokoleniowy

"Most Pokoleniowy" to jeden z projektów w moim życiu, z którego jestem tak dumna ( a są powody,o których za chwile), że jak o nim myślę, to mam ochotę krzyczeć na całe gardło........!!!!

"Most Pokoleniowy" to projekt, który miał na celu zbudowanie bliskiej relacji między seniorami i gimnazjalistami z Radzynia Podlaskiego. Czy się udało ??? Sami oceńcie,
oglądając film z projektu:

http://www.youtube.com/watch?v=N7m5qU_MLuE.

Końcowym efektem projektu, było stworzenie spektaklu interaktywnego dla społeczności lokalnej, traktujący o stereotypach, uprzedzeniach jednej grupy do drugiej. Spektakl przygotowali sami uczestnicy z grupy teatralnej i muzycznej przy wsparciu terenów, którzy przez cztery miesiące mieli przyjemność współpracować z tymi grupami. Po spektaklu odbyła się debata, w którą została włączona publiczność zgromadzona na spektaklu. Debata również przygotowana była przez uczestników projektu - tym razem z grupy dziennikarskiej i trenerów tejże sekcji.

....... chcecie dowiedzieć się więcej zapraszam na blog projektu:

http://mostpokoleniowy.blogspot.com/

warsztaty na fali

W miniony piątek przeprowadziłam kolejne warsztaty dla Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie pośród studentów III roku pedagogiki. Bardzo otwarci, pogodni ludzie i równie otwarty, pogodny dr Robert Parol prowadzący na co dzień zajęcia w tej grupie. Warsztaty w zakresie komunikacji interpersonalnej z elementem teoretycznym wprost z Von Thuna. Puenta: chcemy więcej dramy a to w odpowiedzi na jedno z ćwiczeń, które nie tyle zaczerpnęło ze źródeł dramy stosowanej, ale zostało nieco zainspirowane dramą właśnie. A tu taka reakcja i takie zaciekawienie w ludziach metodą. Wspaniała przestrzeń do dalszej pracy!